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在EF學習兩年后，Tommy取得了TEFL證書。因為立志成為一名教師，他在2018年進一步獲得了CELTA學位。隨后，他于2021年重新加入英孚，成為一名英語老師，憑借他的服務背景和對教學的熱情，他在崗位中扮演了很重要的角色。
Tommy認為，老師的角色不僅僅是授課，還應該支持和幫助每一個參與到學習過程中的學生。他認識到了積極與中心學習進度顧問溝通學生學習目標和進度的重要性，并積極關注學生的個人需求。