一、注意力是記憶力的根基

  金色雨林記憶力訓練起初都會讓孩子提升注意力，因為孩子的年紀尚小，集中注意力的時間十分有限，在學習中的注意力當然就會下降。尤其是現在家長們都普遍溺愛孩子，可能影響正在學習中的孩子。學習效率就會下降。

  二、明確記憶的主旨和目的

  只有孩子有學習目標，才會有意識地完成。否則就像一盤散沙，讓學習在彈指間吹灰湮滅。其實對于現在的中小學生來說，設立目標是很難的。這個時候家長的引導就起了一定的決定作用。尤其是在孩子低年級時一定要幫孩子制定每日的學習計劃，并且及時檢查，到了高年級孩子自然就會養成制定計劃的好習慣了。

  三、多重記憶法與孩子學習完美融合

  所謂的多重記憶法是金色雨林記憶力訓練的重點。面對古詩詞，英語單詞等可以利用聯想記憶法與圖像法結合的記憶方式。讓孩子不僅能夠從記憶的本身內容進行發散，更主要的是學生還可以腦補當時背誦古文的所情所景，像一部電影一樣回放在孩子記憶之中。只有這樣，孩子不僅能對枯燥乏味的文言文產生興趣，更能夠與學習完美的融合。