美國(guó)留學(xué)需要具備的能力
發(fā)布時(shí)間：2019-03-08 11:02:15 已幫助：647人 來源：北京北外國(guó)際教育
隨著家長(zhǎng)越來越重視孩子的基礎(chǔ)教育，很多家長(zhǎng)在孩子中小學(xué)階段就想讓自己的孩子出國(guó)留學(xué)，那么對(duì)于低齡學(xué)生而言，留學(xué)美國(guó)需要具備怎樣的條件呢？小編為大家找來了相關(guān)的內(nèi)容介紹，一起來做個(gè)詳細(xì)的了解吧。
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1.英語表達(dá)能力
美國(guó)是以英語為主要交流學(xué)語言的國(guó)家，對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，要想在美國(guó)還好學(xué)習(xí)和生活，正常的溝通就是首要條件。值得注意的是，這里提到的英語能力并不是英國(guó)考試成績(jī)，而是指孩子的英語口語表達(dá)，畢竟你在和別人溝通的時(shí)候是用說的，而不是寫的。
另外，對(duì)低齡留學(xué)而言，閱讀和寫作的能力比聽說更重要。因?yàn)楹笳呤钦嬲沫h(huán)境驅(qū)動(dòng)型能力：絕大部分孩子在全英語環(huán)境里浸泡一段時(shí)間后都能在聽力和口語上有顯著的進(jìn)步，但閱讀和寫作能力卻不是這樣。英語能力很難評(píng)價(jià)。在應(yīng)試培訓(xùn)已經(jīng)做到極致的情況下，托?？荚囈呀?jīng)不能準(zhǔn)確反映學(xué)生的真實(shí)英語能力。
2.自我管理能力
到美國(guó)留學(xué)，尤其是對(duì)于低齡學(xué)生而言，在沒有父母管束的情況下很容易會(huì)過度放縱，養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，畢竟美國(guó)是一個(gè)向往自由的國(guó)家。這里提到的自我管理能力含很多方面，如自我學(xué)習(xí)的管理，自我行為的管理，自我習(xí)慣的管理等。
3.獨(dú)立思考能力
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，填鴨式的應(yīng)試教育很容易會(huì)讓學(xué)生喪失獨(dú)立思考的能力，所以，孩子一旦決定留學(xué)美高，家長(zhǎng)一定要努力呵護(hù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。缺乏獨(dú)立思考能力的學(xué)生在進(jìn)入美國(guó)的排名靠前的中學(xué)后會(huì)比較難受。
4.社交能力
只要生活在這個(gè)社會(huì)，社交就是不可避免的需要掌握的一種能力，即使是低齡學(xué)生，在美國(guó)校園里，在寄宿家庭都是需要與國(guó)際學(xué)生或當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通交流的。尤其出國(guó)留學(xué)，面對(duì)語言差異、文化差異等問題，溝通的重要性就更加的凸顯出來，因?yàn)椴粶贤銓⒚媾R不理解其他人、其他人不理解你，從而產(chǎn)生隔閡與矛盾等。所以具備一定的社會(huì)交際能力與社會(huì)融入能力，孩子在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活才能更順利。
5.生活能力
生活能力也是學(xué)生必須掌握的一個(gè)基本能力，尤其對(duì)于那些沒有父母陪讀的低齡學(xué)生而言，脫離父母的懷抱，要想如何在異國(guó)生活，掌握生活技能，提升生活能力，毋庸置疑是十分必要的。無論是住在寄宿學(xué)校還是美國(guó)的住家，具備一定的生活能力，例如，如何洗衣、整理自己的內(nèi)務(wù)等，都是你可以繼續(xù)在美學(xué)習(xí)下去的保障。
總而言之，如果計(jì)劃送孩子到美國(guó)去留學(xué)，必須要在培養(yǎng)他們一定的“能力”之后才能放心讓他們出國(guó)。如果按照孩子的年來來說，還是讓他們初中畢業(yè)之后再去美國(guó)，在這個(gè)階段孩子基本都掌握了一些生活技能，可以更好的掌握美國(guó)的學(xué)習(xí)生活，而且也能提前適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活，以便以后更好的申請(qǐng)和接受美國(guó)大學(xué)教育。
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