１．首先要知道漢字是“訓讀”或者“音讀”

 要辨別一個漢字究竟是用“訓読み”還是“音読み”，這是我們必須要先了解的。“訓讀”就是日本人自創的讀音，日語有固定的詞匯。一般來講，日語里面的動詞和い形容詞，而且只有一個字的漢字一般為訓讀。“音讀”根據中國字演變而來的，從中國演變過去的，一般用聽的話是不知道意思的。一般來講，日語里的兩個漢字構成的名詞是音讀。

 ２．了解外來語

 在日語單詞中，很多都是來自中國的漢字，可以認為是外來語，還有歐美國家的詞匯，外來語的慈湖一般是用片假名來書寫的，所以大家一看便知道了，當時在實際生活運用上我們并沒有意識到它們就是外來語。

 ３．從用法來辨別助詞，尤其是“は”和“が”

 很多人在看完句子之后感覺這兩個助詞的區別不大，但是這兩個助詞種類上不屬于一個類型的。“は”是提示性助詞，不僅可以提示主語，還能夠提示狀語、賓語等，在一定環境下還可以提示各種補語等。“が”是主格助詞的一種。他們有時候會起到類似的作用，但又有時候是完全不同的。

 ４．輕松掌握敬語

 日語的敬語分為尊敬語、謙譲語和丁寧語這三種，其中最簡單的禮貌用語就是“丁寧語”，它能夠讓日語說的更加有禮貌，句子更加優美而且還有涵養，如果當你在猶豫尊敬語的變形是否正確的時候，那就用禮貌語吧。

 ５．理清授受關系

 日本人講話很喜歡用這種授受關系，在生活中，表達我活著我的一方給別人，也需要表達別人給（為）我或者我的一方時，這時候就戳到學生的學習痛點了，但是只要你能夠理清的話，授受關系也沒有你想象的那么復雜。