語(yǔ)文：審清題意最關(guān)鍵

 高考語(yǔ)文失分大致表現(xiàn)在以下方面：

 1.未看清題目要求。其實(shí)高考試題難度并不是很大，但設(shè)題巧妙，有的題目要求考生選擇“不正確”的一項(xiàng)，而考生根據(jù)慣性思維選擇了“正確”的一項(xiàng)，如此丟分令人惋惜。

 2.未讀完材料就答題。考生自認(rèn)為要抓緊時(shí)間，做閱讀題時(shí)囫圇吞棗，閱讀材料未讀完，沒(méi)有整體感知，只是盯著局部命題點(diǎn)所在的部分文字去理解，導(dǎo)致理解出現(xiàn)偏差。

 3.忽視題目說(shuō)明文字。有些題目主干以外的一些附加說(shuō)明非常重要，例如詩(shī)詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說(shuō)等，不重視很容易出錯(cuò)。

 4.答題表述不夠規(guī)范。主觀試題都有規(guī)范要求，例如探究性題目和語(yǔ)言應(yīng)用題目，如何組織語(yǔ)言，有哪幾個(gè)步驟，都有嚴(yán)格要求。

 5.時(shí)間安排不當(dāng)。總有部分考生前面做題時(shí)慢悠悠，后面做題時(shí)急匆匆。一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時(shí)間做題。例如作文滿(mǎn)分為60分，寫(xiě)作文的時(shí)間在一小時(shí)左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。

 6.在試卷上亂涂亂畫(huà)。無(wú)論何種題型，書(shū)寫(xiě)很重要。字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂涂，不然影響得分。

 因此在語(yǔ)文這門(mén)科目上來(lái)說(shuō)，仔細(xì)是很重要的，語(yǔ)文是考驗(yàn)細(xì)節(jié)的科目。同時(shí)從近年來(lái)的高考改革中可以看出，在今后的高考中語(yǔ)文也將作為更重要的一門(mén)課程，學(xué)習(xí)難度和用時(shí)比例上也需要孩子們投入更大的精力。

 建議：

 1.更要仔細(xì)認(rèn)真，不丟分。尤其是像名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等這些題目，是在平時(shí)學(xué)習(xí)中用心去積累這些憑借死記硬背就能掌握的知識(shí)。而在做文言文部分，應(yīng)在通讀基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。斷句時(shí)，注意實(shí)詞和虛詞相關(guān)聯(lián)，斷句斷的是句，不是詞。但這部分技巧也是因人而異，如果自己已有習(xí)慣的方法，學(xué)生可以通過(guò)平時(shí)的做題技巧或是老師講解來(lái)不斷熟悉這個(gè)做題過(guò)程。

 2.認(rèn)真審題。并且認(rèn)真審題也是語(yǔ)文考試乃至所有考試中均需要謹(jǐn)記的事情，脫離出題本意的答題是很難達(dá)到高分的。在作文方面尤其要注意審題，對(duì)題目角度的體會(huì)并仔細(xì)揣摩出題人的心思，不要漏寫(xiě)，更不要擅自改變。并且作文的準(zhǔn)備也是一個(gè)積累的過(guò)程，在平時(shí)的課外閱讀中，收集優(yōu)秀的寫(xiě)作思路、寫(xiě)作素材及技巧，會(huì)使得高三學(xué)生在考場(chǎng)上文思泉涌，在短時(shí)間內(nèi)也能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。

 數(shù)學(xué)：考前默寫(xiě)一遍重要公式

 高考數(shù)學(xué)失分大致表現(xiàn)在以下方面：

 1.不少考生因公式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤而丟分。建議考生在考前幾天把所有重要的公式默寫(xiě)一遍，并注意公式的使用條件(如等比數(shù)列的n項(xiàng)和中，關(guān)于q=1的討論等)。考試中萬(wàn)一對(duì)公式拿不準(zhǔn)，可以先推理再引用。

 2.計(jì)算失誤也是考生失分的重要原因。建議考生做小題時(shí)直接在試卷空白處整齊有序地打草稿，大題寫(xiě)在草稿紙上的步驟也要清晰明白，便于檢查。過(guò)程中間算出的答案要慎重檢查，否則會(huì)影響余下過(guò)程的運(yùn)算。答題時(shí)關(guān)鍵步驟一定要寫(xiě)清楚。

 3.考試中難免有些題拿不準(zhǔn)。對(duì)于完全沒(méi)有思路的題，只要寫(xiě)出一些相關(guān)的公式或知識(shí)點(diǎn)，閱卷老師都會(huì)酌情給分。考生應(yīng)善于使用缺步解答、跳步解答、輔助解答等技巧，盡量爭(zhēng)取得分。避免出現(xiàn)在一道難題上耗時(shí)過(guò)多，卻丟掉了本能夠輕易回答容易題目的時(shí)間，這樣就太得不償失了。同時(shí)，學(xué)生在碰到長(zhǎng)時(shí)間難以解答的題目時(shí)，容易使得心情急躁，也會(huì)影響接下去考試的心情。

 建議：

 1.檢查關(guān)鍵結(jié)果。解題過(guò)程中得到關(guān)鍵結(jié)果，要審查一下這個(gè)結(jié)果有沒(méi)有錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，后面的解答也是費(fèi)力不討好。

 2.難題不要怕，會(huì)多少寫(xiě)多少。高考數(shù)學(xué)評(píng)卷的主觀性很少，評(píng)分細(xì)則都是細(xì)分到每一分，就算不會(huì)做，寫(xiě)幾個(gè)公式也能拿分。

 3.“做快”≠“做對(duì)”。數(shù)學(xué)高考應(yīng)先將準(zhǔn)確性放在位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題，先小題后大題，確保一次性成功。

 4.數(shù)學(xué)沒(méi)有倒扣分，不確定大題不要涂掉。考試結(jié)束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯(cuò)的大題的解答過(guò)程從答卷上涂掉，此時(shí)如果還有題目沒(méi)有做，那么直接把你的分析過(guò)程寫(xiě)在答卷上。

 英語(yǔ)：作文字跡比文筆重要

 在英語(yǔ)的閱讀方面，注意把握篇章的整體信息，充分考慮語(yǔ)境線索的提示，仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。而且英語(yǔ)閱讀可以通過(guò)不斷的刷題總結(jié)出一些出題規(guī)律，真題也是不可多得的資源，可以用來(lái)好好練習(xí)，體會(huì)出題風(fēng)格。

 在作文方面，很多考生認(rèn)為，短文寫(xiě)作只要文筆漂亮就可以得高分，其實(shí)不然。文筆相近的考生作文，由于其卷面書(shū)寫(xiě)的不同，受到評(píng)分細(xì)則的制約(明確規(guī)定字跡占有分值)和閱卷教師印象的影響，得分會(huì)拉開(kāi)差距。還有部分考生愛(ài)在臨考前背誦范文，以備不時(shí)之需。

 其實(shí)這樣是不行的，英語(yǔ)作文嘗試用自己的話語(yǔ)表達(dá)意思，如果一定要使用模板也是先背誦模板，能夠背誦后要在能夠靈活使用的基礎(chǔ)上在使用，將模板轉(zhuǎn)換為自己的語(yǔ)言才是的。

 在往年閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分考生僅僅對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在填寫(xiě)完成句子時(shí)，大部分題目都使用的是某一種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣答題顯然與考試要求違背，因?yàn)橥粋€(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不會(huì)重復(fù)考查。

 考生還是應(yīng)該了解考試說(shuō)明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法有哪些，對(duì)一些常考的項(xiàng)目了然于心。有效適度地使用從句和連接詞。