自閉癥兒童家庭干預(yù)方法有哪些
發(fā)布時(shí)間：2023-04-06 13:59:27 已幫助：1人 來(lái)源：北京大米和小米
“生活就是干預(yù)、干預(yù)就是生活”，把語(yǔ)言融入日常生活的各個(gè)方面，利用生活中看到的物品或者日常的活動(dòng)，讓孩子理解并且表達(dá)，如在吃飯時(shí)，指著飯教孩子說(shuō)“飯”，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，訓(xùn)練孩子的日常生活用語(yǔ)。
（2）娛樂(lè)興趣
根據(jù)患兒的興趣，為其安排一些小游戲，例如球類運(yùn)動(dòng)、沙盤(pán)游戲等，使其感受到娛樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，并通過(guò)與家長(zhǎng)共同游戲增進(jìn)親情；創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓患兒與同齡兒童接觸，根據(jù)患兒年齡層不同為其準(zhǔn)備玩具，或者一起游戲、唱歌、跳舞等，使患兒體會(huì)到交友的快樂(lè)，在這樣的一個(gè)環(huán)境中鍛煉孩子的語(yǔ)言和社交能力。
（3）環(huán)境刺激
可以帶孩子到不同的環(huán)境去，如公園、海洋館等，讓其感知不同的事物，同時(shí)引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛铮瑥亩黾雍⒆拥脑~匯量。
（4）行為干預(yù)
根據(jù)患兒的能力，制定力所能及的訓(xùn)練任務(wù)，例如穿衣、洗漱等，并在生活中不斷訓(xùn)練鞏固。訓(xùn)練前可由家長(zhǎng)進(jìn)行示范，指導(dǎo)患兒嘗試訓(xùn)練內(nèi)容，在此期間家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)，使其形成一個(gè)常規(guī)做法，繼而完成各項(xiàng)任務(wù)。完成后根據(jù)兒童喜好，給予其適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以便提高下次訓(xùn)練的配合度。
（5）交流互動(dòng)
自閉癥兒童的眼神交流往往較差，在日常生活中，如孩子要某一樣?xùn)|西，家長(zhǎng)可以將那樣物品放到自己的眼前，讓孩子透過(guò)物品看到家長(zhǎng)的眼睛，從而增加其眼神交流。
自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練
OT作業(yè)治療課程
兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
發(fā)展行為干預(yù)訓(xùn)練