北京星空半步為2-8歲患有孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩的兒童提供康復(fù)訓(xùn)練
嘉匯校區(qū) 新東路校區(qū)
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關(guān)于北京星空半步 北京星空半步為2-8歲患有孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩的兒童及其家庭提供“機(jī)構(gòu)+家庭”形式的康復(fù)服務(wù),堅(jiān)持為每一位兒童定制教學(xué)計(jì)劃,為兩百多名兒童提供了成長(zhǎng)支持. [詳情]
北京星空半步為2-8歲患有孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩的兒童及其家庭提供“機(jī)構(gòu)+家庭”形式的康復(fù)服務(wù)，可以幫助確認(rèn)妨礙孩子學(xué)習(xí)和語(yǔ)言進(jìn)步的障礙，為老師給孩子定制個(gè)別化干預(yù)目標(biāo)提供標(biāo)準(zhǔn)和方向。北京星空半步優(yōu)勢(shì)國(guó)際公認(rèn)的評(píng)估孩子的語(yǔ)言和行為能力的評(píng)估理論體系，可以幫助確認(rèn)妨礙孩子學(xué)習(xí)和語(yǔ)言進(jìn)步的障礙，為老師給孩子定制個(gè)別化干預(yù)目標(biāo)提供標(biāo)準(zhǔn)和方向。星空半步將教育元素與內(nèi)容融入教學(xué)環(huán)境中，采用流線弧形設(shè)計(jì)、多功能布局，將情景前置在教學(xué)中，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、愉悅、科學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)境。校區(qū)所有裝修與設(shè)備材料采用高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)外進(jìn)口與自主研發(fā)相結(jié)合。玩教具的配置豐富多樣，匹配不同課程，滿足兒童的多年齡段發(fā)展與激發(fā)興趣的需求。國(guó)際化證實(shí)有效的干預(yù)理念：本土化的落地方法實(shí)現(xiàn)行為干預(yù)快人半步重視以社會(huì)適應(yīng)為目標(biāo)的綜合功能性應(yīng)用能力的提升，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)技能提升為達(dá)成教育康復(fù)目標(biāo)，實(shí)行一人一案：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)同時(shí)，重視兒童的興趣、愛好和自信心的培養(yǎng)步入式自然融合體驗(yàn)，以情景式互動(dòng)及引導(dǎo)激發(fā)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓孩子在歡樂(lè)中康復(fù)成長(zhǎng)
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