課程介紹

 在新課程改革中生物學科變化幅度很大，教材內容明顯增加，在整個高考中分值明顯增高，基礎薄弱的學生對此需要引起足夠重視。明睿教育高考生物一對一輔導，針對高考的目標分數，定制沖刺計劃，生物科目可以分章節的學習，階段性的掌握課程，一段時候后，達到整體提升高考目標分數。

 明睿教育一對一輔導會先根據學生的科目基礎進行測評，幫學生分析出科目薄弱點，并溝通學習過程中出現的問題以及后面輔導的建議，制定出合適的學習方案，結合歷年高考常考易錯的知識點以及學生面對的薄弱點進行專項講解梳理，如熟悉掌握對蛋白質的結構、功能及相關計算等，通過課程總結答題方法技巧。老師上課詢問學生知識點的吸收情況，課后布置作業練題鞏固。

 課程設置

 明睿教育高中生物一對一輔導班，適合想要提升生物學科成績的高中生參加。

 高中生物涵蓋知識面比較廣，知識點多，整體難度較大，學生在基礎不好的情況下，一對一上課針對性更強。課程分為三個部分：

 一，課前個性化診斷評測，通過評測為學生學習方案；

 第二，課中個性化學習指導，根據最新考題考點，歸納總結學科知識和答題技巧，并且實時掌握學習進度，及時調整授課方向；

 第三，課后個性化答疑解惑，讓同學們的疑問能夠得到快速的解決，幫助學生更快掌握技巧。

 明睿教育一對一補課班上課前會先對學生做測評，分析學科的薄弱點，根據學生的問題點做出相應的教學方案，在新課標的要求下，給生物教學模式帶來一定的變化。在教學過程中老師會讓學生充分理解所講的知識點，再進行一下知識點，課后老師布置作業，學生在練習的同時，有不會做的不理解的可以及時詢問老師幫其做解答，最后再由班主任檢查作業是否全部完成。

 教學安排

 高一階段生物注重基礎的鞏固，在輔導過程中側重引導。鞏固基礎，包括細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞的能量供應和利用；側重觀察實驗現象，分析實驗原理；引導激發學生學習興趣，鼓勵學生注重觀察，培養學生善于自學的習慣。

 生物成績不好的同學，首先自己一定要清楚認識到本身存在問題，再去找專業老師幫助自己提升，在補習前需要先測驗了解學生的薄弱點，根據問題再去做個性化的教學方案，現在很多學生認為生物很難，實際上在考試過程中錯的最多就是基礎知識，不夠扎實。