對外經濟貿易大學3+1+1本碩連讀項目 2024-12-02 13:17:22
課程介紹
發(fā)布日期：2024-12-02 13:17:22
為了引進國外優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)國內急需的通用型人才，促進中英兩國的教育合作與交流，教育部留學服務中心將英國高等教育文憑引入中國。課程憑借高質量的課程體系、先進的教學理念、學術與實踐相結合的課程特色，與對外經濟貿易大學學科優(yōu)勢相結合，為廣大高中畢業(yè)生提供在國內接受國外優(yōu)質教育資源的機會。
獲得英國高等教育文憑，相當于完成了英國大學二年級的課程（英國大學本科學制為三年）。學生在對外經濟貿易大學學習三年后，可以選擇上百所大學繼續(xù)學習，最短一年即可獲得國內外認可的本科學士學位，并可直接申請碩士學位相關課程。
課程對接的國外大學均可在教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上查詢，學生所獲得的學士學位及碩士學位與國外大學本土學生獲得的學位無任何差別。教育部按照境外文憑認證注冊制度對學生所獲學士學位及碩士學位進行學歷學位認證。
學生發(fā)展規(guī)劃
本課程實行的是3+1+1學業(yè)規(guī)劃方案：
本課程學制共分為六個學期，三年制。
首年采取通用的預科課程學習，以英語學習為主，專業(yè)基礎課為輔。
第二、三年進行專業(yè)必修課及選修課的教學。按照規(guī)定，課程采用中英文授課形式，使用英文原版教材及英文參考書，學生課業(yè)用英文完成。
學生可在首年讀完語言預科課程后，如語言成績合格，即可辦理出國留學手續(xù)；也可在讀完語言預科課程后，繼續(xù)在我項目后兩年時間讀專業(yè)課預科課程。
第四年（國外）：可申請英、美、澳等國多所院校完成本科階段的學習，成績合格者可獲得國外大學頒發(fā)的學士學位證書。
第五年（國外）：可申請英、美、澳等國多所院校完成碩士階段的學習，成績合格者可獲得國外大學頒發(fā)的碩士學位證書。
課程定位
1、針對中國學生打造：區(qū)別于其他留學預科項目把國外預科全盤照搬的模式，本項目結合中國學生的實際英語水平，參照中西文化之間的差異，課程量身打造，幫助學生盡快的熟悉海外的教學方法和考核方式，為成功留學做好充分的鋪墊。
2、降低學生出國留學風險：要想成功出國留學，需要學生做好準備的遠遠不止語言和成績，如果學生尚未具備充分的心理準備、生活自理能力、外語教學模式、口語實踐應用能力等方面的條件，直接到國外讀書，可能會遭遇很多意想不到的困難。
近年來，在留學低齡化的趨勢下，部分綜合能力欠缺的學生出國后不能順利完成學業(yè)的例子時有發(fā)生。若讓學生在國內有一個過渡期，可以大大降低學生出國學習的風險。由于項目采用的是國外原版教材，能使學生在留學前就有機會很好的適應國外的教學模式。
3、有效緩解過渡期的落差：國內外教學方法存在很大的差異，選擇國內預科可避免學生因為突然進入完全不同的環(huán)境而產生的落差及不適，幫助學生在專業(yè)知識、語言和學習方法與技巧及生活技能等方面得到全方位提高，完成從中式教育向西式教育的順利過渡，以避免直接出國留學產生的強烈不適應。
選擇課程現(xiàn)實意義
節(jié)省時間：學生經過4—5年的努力學習，獲得英國大學本科學士學位、碩士學位，與在國內取得相對應的學位相比，減少學習時間1—2年。
節(jié)約投資：學生在國內大學學習三年，英語達到要求的熟練程度，通過一年的留學，獲得學士學位證書，再讀一年獲得碩士學位證書。與在英國留學學習同類課程四年相比，節(jié)省學習費用約50萬人民幣。
快樂學習：以人為本的教育理念，能夠充分調動學生學習的積極性、主動性，使學生在學習中獲得快樂，在快樂中完成學業(yè)。
精通英語：課程使用統(tǒng)一的國外教學大綱和英文原版教材，英語的聽、說、讀、寫能力達到要求的熟練程度是國內三年學習必須完成的首要目標，教學模式采用雙語教學，學生必須用英語完成課業(yè)。通過三年國內課程的學習，學生在英語聽、說、讀、寫等方面的能力均有質的提高，英語成為中國學生的第二母語。
利于：課程的設置充分考慮市場需要，并且注重實踐與學術的有機結合，畢業(yè)學生將是國際化企業(yè)急需的國際通用型人才。
項目優(yōu)勢
1、國內名牌大學就讀：與國內其它的留學預科項目相比，我們?yōu)閷W生提供更加周到而人性化的服務。學生三年學習都在對外經濟貿易大學。學生可以方便的使用圖書館、教室、機房等教學設施，還可以更好的感受重點大學的學習氛圍，為學生的出國深造打下良好的基礎。
2、國際化人才培養(yǎng)機制：目前，對外經濟貿易大學有來自151個國家和地區(qū)的將近4000名來華留學生，可以不夸張的說，來貿大，就是不出國的留學。項目采用國際化資源配置方式，為學生帶來世界發(fā)達國家的優(yōu)質教育資源。目的是為了讓學生能夠更加全面的思考問題、解決問題。讓學生在國際化學習平臺上提升能力，開闊視野。
3、注重培養(yǎng)通用能力和專業(yè)能力：課程貼近工商、經濟、技術的發(fā)展，從行業(yè)和雇主對人才的知識技能需求出發(fā)制定教學計劃和課程教學大綱并及時更新，將通用能力和專業(yè)能力一起列入教學目標。精通英語又具備專業(yè)能力的畢業(yè)生，將是國際企業(yè)急需的通用型人才。
4、學分對接，強強聯(lián)合：學生雅思成績及專業(yè)課程達到國外大學的要求，就可以申請國外大學本科課程的學習，完成課程后，學生可以獲得其就讀大學的學士學位，同時可以申請碩士學位相關課程。
5、權威師資，專家任教：中方教師以對外經濟貿易大學的教師為主，授課教師均具有多年豐富的教學經驗。同時還聘請了經國家外國專家局認證的外籍英語教學專家，他們擁有豐富的教學和商務經驗。在授課過程中采取高度互動的教學模式，能程度幫助學生掌握所學的知識。
6、先進的教學管理方法：學校注重培養(yǎng)學生知識和技能相互結合的能力，本著以人為本的原則,采取以學生為中心的互動式教學。在教學過程中注重調動學生的學習積極性，在實踐中創(chuàng)新以及案例分析，擺脫指定教材的束縛，摒棄傳統(tǒng)的以考試方式評價學習成果的模式。同時本課程使用的是英國原版教材，嚴格執(zhí)行英國教學大綱，采用雙語教學，學生在學習語言的同時還能學到專業(yè)知識。同時學校還會聘請國外大學指導教授及教學專家為學生進行講座。
學校還為每個班級配備了班主任老師和教務老師，負責幫助和解決學生在學習及生活中遇到的難題。針對學生的不同特點，制定一整套的學習計劃。鼓勵學生積極鍛煉口語技能，并特別開辦語言強化課程，為基礎薄弱的學生強化英語。
7、結合學生特點提供指導：學校聘請知名企業(yè)的總經理、人力資源總監(jiān)、項目經理擔任學生的指導老師，結合學生自身特點提供全方位的規(guī)劃與指導。以便學生在掌握專業(yè)領域知識之外，也能清晰的理解"職業(yè)人"的定義，幫助學生更好的融入企業(yè)環(huán)境中，為未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃打下良好的基礎。
8、學費合理，性價比高：學生三年在國內重點大學接受的是國外大學的課程和教學模式，提前在國內體驗國外的教學氛圍，同時也增加了國外名牌大學的選擇機會。通過國外一年的學習，成功完成國外學業(yè)后獲得學位證書，再通過一年碩士課程學習獲得碩士學位，極大的節(jié)約了留學成本。
9、切合實際的留學接口：在國內三年，與對外經濟貿易大學在讀的本科生、研究生和來自世界各地的留學生享有同等的學習和生活資源，共同創(chuàng)造出多元化、國際化的文化學習氛圍，降低了出國留學的難度，為學生的出國深造打下良好的基礎。
10、優(yōu)質服務，統(tǒng)一辦理：學生在校期間我們會安排專業(yè)的出國留學指導。的留學專家為每一位學生辦理留學簽證，在辦理簽證過程中提供一站式的服務，使出國留學變得更加方便和快捷。
課程導航
北京對外經貿大學國際本科開課校區(qū)
