項(xiàng)目介紹

 工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM)是2010由中國(guó)工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。

 課程介紹

 參加本課程會(huì)依據(jù)院校專業(yè)的方向、動(dòng)態(tài)、信息進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù)。本課程分為五個(gè)班級(jí)，從基礎(chǔ)到強(qiáng)化再到串講都有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生可依據(jù)自身的掌握情況選擇適合的班級(jí)，為之后的考試做好充分的準(zhǔn)備。

 課程設(shè)置

 導(dǎo)學(xué)階段：各科目全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，為打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，定制專屬復(fù)習(xí)規(guī)劃

 基礎(chǔ)階段：對(duì)考試內(nèi)容做細(xì)致講解，溫故知新，打牢基礎(chǔ)，了解考試內(nèi)容

 系統(tǒng)階段：多面復(fù)習(xí)，抓重、難點(diǎn)，歸納整理所學(xué)知識(shí)，了解重、難知識(shí)點(diǎn)

 串講階段：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答題模式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，了解標(biāo)準(zhǔn)答題模式

 課程特色

 講練結(jié)合：開發(fā)了先進(jìn)的智慧課堂，為每位學(xué)員布置同步作業(yè)、批改作業(yè)，并進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析，以開展針對(duì)性學(xué)習(xí)。

 英語單詞中心教學(xué)法：英語在聯(lián)考中分值高且單獨(dú)劃線。英語教學(xué)采取單詞中心突破教學(xué)法,以單詞為中心，能飛速突破英語瓶頸。

 數(shù)學(xué)框架填基教學(xué)法：采取框架填基教學(xué)法，在幫助考生建立知識(shí)體系框架，形成知識(shí)高度基礎(chǔ)上，掃描填充每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)空白，消滅所有知識(shí)盲點(diǎn)。

 邏輯實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法：采取實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法，邏輯實(shí)用考點(diǎn)與通俗易懂案列相結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的達(dá)到教學(xué)效果，幫助學(xué)員記憶考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)。

 寫作中華智慧辯證教學(xué)法：讓學(xué)員建立在中華智慧上的辯證思維和九大價(jià)值觀，不僅使考生快速提高寫作能力，還獲得了受益終生的中華智慧。