北京IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽 2023-08-07 14:31:06
課程介紹
發(fā)布日期：2023-08-07 14:31:06
北京翰林國(guó)際教育為學(xué)員設(shè)置IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實(shí)世界的重要問(wèn)題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。
IMMC
IMMC競(jìng)賽宗旨在于鼓勵(lì)參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實(shí)世界的重要問(wèn)題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。在2021年第七屆IMMC國(guó)際賽中，全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的中學(xué)生們積極參與，最終僅52支隊(duì)伍走到最終的總決賽。
比賽含金量高，具有國(guó)際影響力，參賽成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)、香港、新加坡名校的加分參考依據(jù)；有機(jī)會(huì)獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)自主招生加分。
通過(guò)訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題，提高問(wèn)題的闡述分析、模型的假設(shè)和建立、計(jì)算結(jié)果及討論、撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)論文的能力。
學(xué)習(xí)和參賽論文可作為IB體系的EE、ALEVEL體系的IPQ/EPQ獨(dú)立研究項(xiàng)目的提交材料。參賽或訓(xùn)練論文可獲得浙江大學(xué)數(shù)學(xué)建模科研能力評(píng)定證書(shū)。參賽或訓(xùn)練論文可在國(guó)內(nèi)外英文學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。
所有來(lái)自中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)的參賽團(tuán)隊(duì)都需要先經(jīng)過(guò)中華區(qū)域選拔賽。為適應(yīng)中國(guó)校歷地區(qū)的多樣性，共分成了秋季賽和冬季賽兩個(gè)賽季，參賽團(tuán)隊(duì)可以自由選擇參加任意一個(gè)或兩個(gè)賽季，并以成績(jī)參加中國(guó)區(qū)總評(píng)選及晉級(jí)國(guó)際賽。
國(guó)際賽：
每年3月左右開(kāi)始，參賽團(tuán)隊(duì)須在連續(xù)的120小時(shí)內(nèi)，就IMMC 2022國(guó)際專家組制定的問(wèn)題，完成并提交一篇數(shù)學(xué)建模論文。
國(guó)際賽答辯：
每年4月左右，大評(píng)審團(tuán)將分別對(duì)中華區(qū)域賽程和國(guó)際賽程的決賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。IMMC中華委員會(huì)將從大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)地區(qū)進(jìn)入國(guó)際賽程論文答辯的隊(duì)伍中各選出兩篇論文參賽（中華區(qū)共8篇），推舉進(jìn)入國(guó)際評(píng)審。
適合群體：對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新有學(xué)習(xí)熱情的6-12年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)良好，有出色的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作基礎(chǔ)通過(guò)導(dǎo)師面試
參賽對(duì)象為中學(xué)生：
每支參賽團(tuán)隊(duì)須由來(lái)自同一所學(xué)校的2-4名同學(xué)組成，且須有來(lái)自該校的至少1位教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。
題目形式:（命題論文）
在賽季規(guī)定日期內(nèi)的連續(xù)96個(gè)小時(shí)內(nèi)完成并提交自主選題(必須是現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題)不限開(kāi)始時(shí)間，但必須在賽季截止時(shí)間前提交。中國(guó)選拔賽或國(guó)際賽程時(shí)選手可以使用中英文撰寫(xiě)論文，但經(jīng)國(guó)際賽最終提交至國(guó)際評(píng)審環(huán)節(jié)的論文必須使用或翻譯成英文，論文以PDF格式提交。
課程導(dǎo)航
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