美國(guó)高中留學(xué)培訓(xùn)

1、雄厚的師資力量,大部分學(xué)校70的教師擁有碩士及以上學(xué)位
2、課程選擇多樣化，注重拓展綜合能力，做到真正因材施教。
3、小班授課，充分關(guān)注。寄宿學(xué)校都是小班上課，每班通常有7-15名學(xué)生。
4、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施及設(shè)備,學(xué)校自然校園環(huán)境優(yōu)美。大部分寄宿學(xué)校占地面積比較大,體育設(shè)施非常全.
5、學(xué)校課余活動(dòng)豐富多彩。每所學(xué)校一般有幾十個(gè)甚至上百個(gè)社團(tuán)，有劇團(tuán)、舞蹈隊(duì)、瑜伽、高爾夫、音樂(lè)社等。
6、圖書(shū)館、信息中心資源豐富。

1、學(xué)生比例低—英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境好，因?yàn)槊绹?guó)私立走讀剛剛開(kāi)放，而且學(xué)校不提供住宿，所以本土學(xué)生多，學(xué)生少，所以語(yǔ)言環(huán)境比較佳，利于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)。
2、師資設(shè)施及學(xué)術(shù)水平強(qiáng)—課程選擇，課外活動(dòng)以及教學(xué)質(zhì)量都可和私立寄宿學(xué)校比肩，因?yàn)閷W(xué)校畢竟是私立學(xué)校，而且是預(yù)備學(xué)校.
3、費(fèi)用合理性?xún)r(jià)比高—因?yàn)槊绹?guó)80左右的私立學(xué)校都是背景的學(xué)校，尤其是私立走讀，背景的學(xué)校更多，所以教區(qū)所收的學(xué)費(fèi)相對(duì)于沒(méi)有背景的學(xué)校要低很多，所以一年整體費(fèi)用下來(lái)在3.5-4.5萬(wàn)美金之間。
4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、自律性及成熟度—提生的獨(dú)立生活能力，自我管理能力．現(xiàn)在大多的孩子都是獨(dú)生子女，家庭生活很優(yōu)越，以致于連生活上簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)做，那么學(xué)生到了美國(guó)的寄宿家庭之后，寄宿家庭學(xué)生會(huì)按照美國(guó)的生活方式培養(yǎng)學(xué)生，所以養(yǎng)成自己該做的事情一定自己做。
5、更深層次地留學(xué)美國(guó)—利于學(xué)生了解美國(guó)的風(fēng)土人情，更好的融入美國(guó)社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生住在當(dāng)?shù)厝思彝ギ?dāng)中，所以利于學(xué)生語(yǔ)言及了解真實(shí)的美庭生活，也能了解美國(guó)人的生活習(xí)慣，交際習(xí)慣及風(fēng)俗，所以學(xué)生能更好的融入美國(guó)社會(huì)。

1.課后輔導(dǎo)學(xué)生初到美國(guó)，由于學(xué)習(xí)方式和語(yǔ)言障礙的原因，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)各種問(wèn)題，境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)，給學(xué)生請(qǐng)一對(duì)一的老師進(jìn)行有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)。
2.文化沖突調(diào)節(jié)學(xué)生初到美國(guó)，肯定有一個(gè)文化休克期，那么我們境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理部門(mén)會(huì)給寄宿家庭和學(xué)生提供有關(guān)常見(jiàn)文化沖突的培訓(xùn)，使得各方都能更好的理解與尊重對(duì)方的文化，我們會(huì)提供給學(xué)生有關(guān)美國(guó)文化，概念與價(jià)值觀等各方面的知識(shí)來(lái)適應(yīng)美國(guó)的生活。
3.定期舉辦各種活動(dòng)境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)定期舉辦各種活動(dòng)，以豐富大家的業(yè)余生活，或者在過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，會(huì)把大家召集在一起來(lái)慶祝，來(lái)緩解學(xué)生在節(jié)假日期間的思鄉(xiāng)情緒。
4.定期看望走讀學(xué)生經(jīng)常去美國(guó)看望我們走讀的學(xué)生，了解他們的狀況，需求等。
5.寄送報(bào)告境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)學(xué)業(yè)顧問(wèn)力求我們的學(xué)生擁有專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè)支持。學(xué)業(yè)顧問(wèn)會(huì)根據(jù)學(xué)生的課業(yè)表現(xiàn)，建議相應(yīng)的一對(duì)一的課外輔導(dǎo)，并于學(xué)生所在高中保持緊密聯(lián)系，以我們的學(xué)生可以進(jìn)入理想的。學(xué)業(yè)顧問(wèn)會(huì)提供每季度學(xué)業(yè)報(bào)告，以監(jiān)督并激勵(lì)學(xué)生有更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。
6.寄宿家庭的監(jiān)管我們的寄宿家庭協(xié)調(diào)員，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)督促和監(jiān)督境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)合作寄宿家庭遵守境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)行為守則，并且保持與寄宿家庭，學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)就寄宿家庭服務(wù)的任何問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系
7.輔導(dǎo)境外團(tuán)隊(duì)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)顧問(wèn)，為我們的走讀學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生能被理想的錄取。

一:更高幾率進(jìn)入美國(guó)知名院校，如常青藤等，美國(guó)私立寄宿高中的課程會(huì)得到美國(guó)各的廣泛認(rèn)可.第二，美國(guó)高中的教育理念也更貼近于美國(guó)的教育理念，如培養(yǎng)學(xué)生的理念等。
二:學(xué)生的素質(zhì)得到培養(yǎng)，潛力得到更大程度的開(kāi)發(fā)。美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中長(zhǎng)的認(rèn)同，在美國(guó)，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類(lèi)課程，各類(lèi)活動(dòng)，在實(shí)際參與中終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長(zhǎng)得領(lǐng)域。
三：能使學(xué)生的視野變得更開(kāi)闊，讓的交流日漸頻繁，也就變得越來(lái)越小，所以如果在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中取勝，孩子們必須要具有化視野和思維。那么在美國(guó)讀就會(huì)幫助孩子實(shí)現(xiàn)這一目的。美國(guó)是一個(gè)移民，所以多元文化的氛圍比較濃，而且在美國(guó)的各個(gè)學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的生，所以對(duì)于學(xué)生了解美國(guó)文化及其它的文化是一個(gè)很好的平臺(tái)。