競賽介紹

全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)最早在2012年由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合啟動(dòng)，是以學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)創(chuàng)新的國際級(jí)別高中生創(chuàng)新挑戰(zhàn)。CTB旨在通過學(xué)生自主探究的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（student-driven project-based learning）、項(xiàng)目研究和落地實(shí)踐，鍛煉高中生的核心素養(yǎng)和綜合能力，看到更大的世界、并從小事著手身體力行積極的改變，從而強(qiáng)化其自主探究精神，提升大學(xué)接軌程度（college readiness）與創(chuàng)新能力，在全球化時(shí)代下?lián)碛懈_闊的本土情懷與國際視野。10年以來CTB聯(lián)合耶魯、斯坦福、清華、北大等數(shù)十所國內(nèi)外大學(xué)教授，諾貝爾獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)得主與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，向世界范圍華人中學(xué)生提出研究話題和創(chuàng)新挑戰(zhàn)。
CTB從與大學(xué)接軌的領(lǐng)域知識(shí)出發(fā)，著眼身邊生活，以知名院校學(xué)術(shù)方法論為藍(lán)本，通過快速的在線學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)高中生學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力，以原創(chuàng)觀點(diǎn)和創(chuàng)新方案踐行“??志，做?事”(Think Big,Start Small)的項(xiàng)目精神，提升?學(xué)接軌程度(college-readiness)，服務(wù)?學(xué)機(jī)構(gòu)的?才培養(yǎng)和選拔。

CTB 21-22設(shè)有線上站、全國站和全球站三個(gè)遞進(jìn)級(jí)別，線上站分為以下四大主線任務(wù)
為了幫助參與者更好地完成項(xiàng)目，挑戰(zhàn)設(shè)置了十二門核心能力的線上內(nèi)容，學(xué)者反饋，線上問答等輔導(dǎo)機(jī)制，從零到一參與者研究和社會(huì)創(chuàng)新的基本技能。完成在線選拔的優(yōu)秀參與者，將進(jìn)入2022年3月的全國站展演，從中脫穎而出的小隊(duì)將參加全球站角逐。

所有9-12年級(jí)的學(xué)生都可以報(bào)名參加CTB，沒有國籍和年齡要求。在提交次作業(yè)前，請(qǐng)?zhí)峁┱鎸?shí)身份證明。所有參與者在現(xiàn)場站展示之前，都必須得到家長或法定監(jiān)護(hù)人的簽字同意，才能參加現(xiàn)場項(xiàng)目展示。

學(xué)生報(bào)名后，可以開始組隊(duì)，后續(xù)的項(xiàng)目需要按照小隊(duì)來完成，CTB21-22的小隊(duì)人數(shù)最少要求4人，最多10人，這是因?yàn)橥瓿蒀TB的項(xiàng)目往往需要擁有不同技能點(diǎn)的同學(xué)們一起齊心協(xié)力合作完成。當(dāng)然為公平，任何個(gè)人在任何一年只能參加一個(gè)CTB項(xiàng)目。在項(xiàng)作業(yè)提交（12月13日）之前，小隊(duì)可以自由更換隊(duì)友，在全部報(bào)名截止之后，小隊(duì)成員名單將不能再變換。
一個(gè)典型的CTB團(tuán)隊(duì)由具有以下專長和角色的人員組成
隊(duì)長：小隊(duì)領(lǐng)袖，大家都能樂于服從TA的安排。
寫作者：根據(jù)你計(jì)劃使用的語言，你可能需要多名擅長中文和英文學(xué)術(shù)寫作的成員。這并不意味著他們會(huì)為團(tuán)隊(duì)完成所有的寫作，但他們應(yīng)該有能力編輯大家的草稿，并把你們?nèi)〉玫某删陀靡环N能簡單明了又吸引人的語言表達(dá)出來。
分析師：具有良好的邏輯、統(tǒng)計(jì)能力或?qū)?shù)據(jù)分析感興趣的人。
設(shè)計(jì)師：有良好的審美意識(shí)，愿意為團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出精美宣傳品的人。
演講者：不害怕公開演講的人，能夠清晰地表達(dá)想法，并能在演講前幫助訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的其他成員。
研究人員：喜歡在互聯(lián)
其他常見的角色括：網(wǎng)紅宣傳大師，傳播你們的理念并與外部資源談判。記賬員，記錄項(xiàng)目開支和預(yù)算。負(fù)責(zé)剪輯視頻的攝像師，有時(shí)甚至是吉祥物，如果一個(gè)人的存在給團(tuán)隊(duì)帶來歡樂，讓每個(gè)人都能堅(jiān)持下去，也是一個(gè)很重要的職能！

CTB要求所有小隊(duì)都配有一名對(duì)應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項(xiàng)目。建議在確定選題后，開始尋找校內(nèi)校外社會(huì)資源上合適的教練，幫助監(jiān)督項(xiàng)目的開展，提供必要的支援，一般教練人選可以是學(xué)校老師，校外輔導(dǎo)老師，和你的研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士，之前參加過CTB的學(xué)長學(xué)姐等等，如果自己實(shí)在無法找到教練，CTB也會(huì)為大家開設(shè)一些線上和CTB導(dǎo)師面對(duì)面交流的Office Hour，確保每個(gè)小隊(duì)都可以收到個(gè)性化的輔導(dǎo)和答疑。