中學導師制與升學指導
STEAM課程是北京赫德中學部的特色課程之一。學生們每學期會就不同的課題以小組合作的形式展開一系列研究。
通過STEAM這門課，能夠整體提升孩子們的具象認知能力、抽象思維能力、團隊協作能力以及解決問題的能力，這些能力的提升，是單純的知識輸入給不了的。STEAM課其實已經超越了傳統認知中，一門課能夠讓學生哪些知識點這個層面，更重要的是，它讓孩子們在親身實踐中，如何學習，而更進一步來說，也讓孩子們在學習之后，如何運用自己所學到的東西去解決實際問題。
●全面實施“大主題+跨學科+項目式”的中文全課程，塑造孩子的核心素養和民族文化認同感
●打造多領域浸潤式雙語課程體系，培養具有跨文化理解力及協作力的世界公民
●建立以大數據為支撐的追蹤測評體系及路徑規劃，孵化多興趣領域的卓越成績和自信
●基于設計思維和科學課程，培養孩子的同理心、批判思維及解決問題的能力
●建立自我進化的學習型組織，滋養有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者
智
智的定義絕不僅僅指智商，而是能夠形成自己的人生觀、價值觀和世界觀，過一種富有智慧的生活，能與自己的內心對話，認識自己、接納自己；并且能理解和擁抱這個世界的多樣性。當面對差異、面對變化、面對不確定性的時候，能夠用從容和自信的態度去發現、去容、去適應，這就是我們希望赫德學子達到的智慧境界。
仁
仁者無敵。能夠無敵于天下的仁，并不僅僅是指善良，而是更廣博意義上對生命的理解、悲憫和同情。仁始于理解、始于同理心，我們努力引導赫德學子基于內心選擇而非外在標準看待自己，我們引導赫德學子通過換位思考理解他人和這個世界，由己及人、感同身受，關懷、體諒和感恩，以真誠、溫暖和善意的方式融入世界。
勇
勇不是指單純的勇氣和勇敢，而是指基于信念和目標下的堅韌的態度和堅持的精神。我們期待赫德學子面對人生不可避免的種種障礙與困難時，能夠勇于擔當、勇于實踐、勇于改變、勇于進取，最終勇敢地做*的自己。
