北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 2019-04-14 18:24:02
北京火星人針對想要成為高端室內(nèi)設(shè)計(jì)師的學(xué)員設(shè)置室內(nèi)設(shè)計(jì)精修班,設(shè)計(jì)小班教學(xué),讓學(xué)員熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)軟件操作和規(guī)范,參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,全面提升室內(nèi)設(shè)計(jì)技能,幫助學(xué)員熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技能,成為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
1.CAD(繪制施工圖)、3d Max(室內(nèi)模型)、Vray(照片級渲染)、Sketch Up(草圖大師)、Photoshop(效果圖后期處理)
2.設(shè)計(jì)師美術(shù)美感專項(xiàng)培養(yǎng):手繪效果圖
3.材料、工藝與施工規(guī)范:學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)裝飾材料
4..施工工藝實(shí)踐:深入了解常用施工材料的施工工藝
5.居室空間設(shè)計(jì):普通住宅裝飾結(jié)構(gòu)要點(diǎn)
6.高端別墅設(shè)計(jì)
7.辦公空間設(shè)計(jì)
8.商業(yè)空間設(shè)計(jì)
9.娛樂空間設(shè)計(jì)
10.餐飲空間設(shè)計(jì)
11.室內(nèi)配飾流程及模板應(yīng)用:室內(nèi)配飾的色彩解析、色彩元素定位及擺放實(shí)戰(zhàn)、生活方式/風(fēng)水淺談/大都匯配飾經(jīng)營介紹、配飾拆圖實(shí)戰(zhàn)、風(fēng)格解析及應(yīng)用
12.軟裝設(shè)計(jì):簡介、家裝軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、商業(yè)空間軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、軟裝設(shè)計(jì)綜合實(shí)戰(zhàn)
13.展覽展示設(shè)計(jì):商業(yè)會展設(shè)計(jì)、博物館陳設(shè)、展示園設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
14.工程投標(biāo)洽談
15.室內(nèi)設(shè)計(jì)全案實(shí)訓(xùn)
16.畢業(yè)作品整理與應(yīng)聘:畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與整理、應(yīng)聘技巧與職業(yè)規(guī)范
繪效果圖
3.材料、工藝與施工規(guī)范:學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)裝飾材料
4..施工工藝實(shí)踐:深入了解常用施工材料的施工工藝
5.居室空間設(shè)計(jì):普通住宅裝飾結(jié)構(gòu)要點(diǎn)
6.高端別墅設(shè)計(jì)
7.辦公空間設(shè)計(jì)
8.商業(yè)空間設(shè)計(jì)
9.娛樂空間設(shè)計(jì)
10.餐飲空間設(shè)計(jì)
11.室內(nèi)配飾流程及模板應(yīng)用:室內(nèi)配飾的色彩解析、色彩元素定位及擺放實(shí)戰(zhàn)、生活方式/風(fēng)水淺談/大都匯配飾經(jīng)營介紹、配飾拆圖實(shí)戰(zhàn)、風(fēng)格解析及應(yīng)用
12.軟裝設(shè)計(jì):簡介、家裝軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、商業(yè)空間軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、軟裝設(shè)計(jì)綜合實(shí)戰(zhàn)
13.展覽展示設(shè)計(jì):商業(yè)會展設(shè)計(jì)、博物館陳設(shè)、展示園設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
14.工程投標(biāo)洽談
15.室內(nèi)設(shè)計(jì)全案實(shí)訓(xùn)
16.畢業(yè)作品整理與應(yīng)聘:畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與整理、應(yīng)聘技巧與職業(yè)規(guī)范
師能夠帶領(lǐng)學(xué)員快速掌握手繪效果圖的方法與技巧,能夠與客戶邊交流邊畫草圖,大大提高了成單效率,突出專業(yè)性。
1.課程設(shè)置全面:室內(nèi)外設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和影視后期裝等領(lǐng)域都設(shè)有專業(yè)的培訓(xùn)課程
2.獨(dú)特的教育理念:在專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、項(xiàng)目案例制作、獨(dú)特思維設(shè)計(jì)、理念自主開發(fā)上訓(xùn)練學(xué)生的符合現(xiàn)代化社會的設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)服務(wù)模式:小班授課,針對性為學(xué)員制作一整套技能培訓(xùn)方案