基礎(chǔ)訓(xùn)練；

口部操、體態(tài)語言、語音發(fā)聲、氣、息訓(xùn)練、朗誦技巧及口語表達(dá)技巧、解放天性、聲臺形表等

講述與溝通；

看圖說話、創(chuàng)編、角色扮演、講述、采訪、演講、辯論等

語言藝術(shù)；

朗誦、快板、三句半、新聞播報(bào)、節(jié)目主持、相聲雙簧、小品、配音戲劇等

擴(kuò)展閱讀；

不僅重視語言的輸出，還重視強(qiáng)調(diào)語言的輸入，讓孩子表達(dá)更有內(nèi)涵

教材內(nèi)容；

1、增加“擴(kuò)展閱讀”版塊。不僅重視語言的輸出，還重視強(qiáng)調(diào)語言的輸入，讓孩子表達(dá)更有內(nèi)涵。

2、“講述與溝通”模塊增加了學(xué)科知識作為講述的內(nèi)容。學(xué)科知識括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容，這些內(nèi)容與孩子的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

3、升級了語料和訓(xùn)練方法。教材增加了一些符合時代特征，反映真善美的語料。新教材的訓(xùn)練方法更具體，更清晰，更具有可操作性。

4、增加了思維訓(xùn)練的內(nèi)容。通過形式邏輯、批判性思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維等訓(xùn)練方法，提高孩子們的思辨能力。

5、突出實(shí)踐性。教材里增加學(xué)校、家庭、社會常見的口語交際場景，如朋友交談、課堂討論、PPT演講、班級辯論等。

內(nèi)容形式；

1、調(diào)整了學(xué)前階段的教材設(shè)計(jì)，把1-3級的教材分為學(xué)生用書和家長用書。學(xué)生用書以圖畫為主。

2、按學(xué)期編寫教材。每一級分四季教材，即秋（上）、寒、春（下）、暑。

1.提升孩子自信大方的性格

2.提高孩子的人際交往能力和情商水平

3.提高孩子當(dāng)眾演講能力

4.增強(qiáng)自信心讓孩子敢說、會說、愛說

1.課件里插入大量動畫視頻。把教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)制作成有趣的動畫視頻，讓講解更清晰，讓課堂教學(xué)更生動形象。

2.創(chuàng)造3+5教學(xué)法。“3”為課前游戲＋課中技能培訓(xùn)＋課后總結(jié)作業(yè)；“5”為教學(xué)五步曲，即導(dǎo)入＋探究＋方法＋訓(xùn)練＋呈現(xiàn)。

3.增加社會實(shí)踐課程。在每個學(xué)期末尾增加五天社會實(shí)踐，讓課堂教學(xué)落地真實(shí)的社交場景。

4.線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合。線下是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，線上是專業(yè)的訓(xùn)練和個性化的訓(xùn)練。