北京AP課程培訓 2020-02-26 10:06:50
課程介紹
發(fā)布日期：2020-02-26 10:06:50
北京清華志清中學國際部為學員設置AP課程培訓班，師資團隊指導授課， 按需定制ap授課內(nèi)容，無縫對接美國ap課程體系，定制專屬學習計劃，以結(jié)果為導向，系統(tǒng)方法幫您高效提升AP成績，幫助學員實現(xiàn)名校夢想。
AP統(tǒng)一考試每年五月在全世界80個國家同時進行，由美國大學理事會（The College Board）統(tǒng)一主持和指導。
AP起源于20世紀50年代初，由于當時美國社會對高中部分課程的設置與大學課程相重疊現(xiàn)象的關注，在福特教育發(fā)展基金的資助下，三所私立中學和三所大學（哈佛、普林斯頓、耶魯）共同開展了一項研究，其目的是設計一套成就測驗，幫助大學為那些極其出色的高中畢業(yè)生提供特殊政策，減免一些大學課程或者跳級。在此同時，肯揚學院的一個研究項目，即組織有經(jīng)驗的教授開發(fā)可用于中學的相當于大學一年級課程水平的先修課。后來先修錄取委員會將這兩個項目綜合發(fā)展到11個科目，有12所大學和中學參加，也就是現(xiàn)在AP課程的雛形。1955年先修錄取委員會邀請美國大學（College Board）接管并擁有該項目。
美國高中AP課程有22個門類，37個學科。每門考試分為兩部分：部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷，根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會有所差別。考生可以根據(jù)自己的實際需要選報考試科目。
嚴格意義上講，AP成績并不是高中生報考美國大學的必備成績。中國高中生報讀美國大學，一般情況下提供高中成績、SAT/ACT考試成績以及TOFEL成績即可。但對于申請諸如哈佛、耶魯?shù)让＃蛘呤乔?0強的美國大學的高中生來講，AP考試成績就成了一個非強制性，但必須具備的競爭籌碼了。AP課程是學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明；能夠使美國名校確信學生敢于挑戰(zhàn)難度。
參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。美國學生在初中和高中階段都有人報考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習。
目前在中國，考生主要是高一、高二年級，同時又有出國意愿和規(guī)劃的學生，報考理科考試的相對多一些，如數(shù)理化和計算機等課程。
AP考試考多少門課程不受限制，但也不是越多越好，關鍵是要做到有效。例如，想就讀美國大學理工類專業(yè)，只需要參加4到6門左右的理工科AP考試（如：微積分AB/BC、統(tǒng)計學、物理B/C、化學、生物等）；如果想就讀美國大學商科類專業(yè)，則需要參加4到6門商科和理工科組合的AP考試（如：微積分AB/BC、統(tǒng)計學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學等）。
評分標準
AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)大學如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。
在學習方面，相比高中而言，大學更看重學生的自主學習能力，專業(yè)的研究能力以及專業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＤ軌蛲ㄟ^AP課程的考試并獲得高分，不是件容易的事情，需要勤奮、專注、持之以恒與探究精神，這些品質(zhì)都是未來優(yōu)秀的大學生需要具備的。學生進入11年級后，準備AP考試的過程同時也是對學生整體狀況的考驗過程，學生的心理在轉(zhuǎn)向成熟期，對未來大學的專業(yè)方向也會隨之清晰起來，選擇修習與大學專業(yè)相關的AP課程，就能為大學階段的學習做好充足的心理準備、專業(yè)準備，順利的過渡到大學奠定堅實的基礎。
節(jié)省大學學習時間和費用
大學在做錄取決定時會考慮學生在高中階段所修的AP課程科目和門數(shù)，與大學所選專業(yè)相關的部分可以直接轉(zhuǎn)入大學，獲得4分以上可以全部轉(zhuǎn)入大學，獲得3學分只能轉(zhuǎn)入部分學分。通常學生會選修3-5門的AP課程，有余力的學生會選修6-8門，更有甚者選10門以上，這樣就會節(jié)省1-2年的大學學習時間。如果折成學習成本，預計每年可節(jié)省約5萬美金的高額費用。
增加GPA成績
高中階段的GPA滿分是4分，如果只修習一般課程，在很努力的情況下也只能獲得4分以內(nèi)，但如果修習幾門AP課程并獲得4分以上的學分，整體GPA成績就會提高。
獲得高額獎學金
通常申請常春藤盟校及多所大學人均需提交5-8科AP成績，同時學校也會提供給學生高額獎學金。
上一篇:北京雙語雙證培訓
下一篇:北京科技藝術(shù)名校班
