北京國際小學課程 2019-12-05 19:17:19
課程介紹
發(fā)布日期：2019-12-05 19:17:19
北京鼎石國際學校為學員設置國際小學課程培訓，從智力、情感、社交三個方面悉心培養(yǎng)學生，采用沉浸式的中英雙語教育模式，接觸全新觀點，應對各式挑戰(zhàn)，發(fā)掘知識，訓練技能，以新穎的方法進行學習，重視打好語言能力和文化理解的基礎。
北京市鼎石學校小學部采用沉浸式的中英雙語教育模式。學生們在校期間，不管是學習，還是游戲，都將使用中英兩種語言。鼎石強調學習兩種語言的價值，重視打好語言能力和文化理解的基礎。
沉浸式的中英雙語教育模式是一種基于研究和有效練習的漸進式語言學習模式。研究表明，沉浸式雙語教育模式的學生往往展現(xiàn)出復雜的思考能力、高超的語言技巧、認知上的靈活性、以及解決問題的才干。
國際小學課程（IPC）及全球研究、語言藝術：漢語和英語、科學、數(shù)學、藝術、體育和健康教育、計算機及設計技術
在沉浸式中英雙語教學模式之下，鼎石小學部借鑒了受到廣泛認可的國際小學課程（IPC）框架。該課程貫穿從學前班至五年級的學習，其優(yōu)勢在于強調以學生的學習為中心，精心設置每個單元，確保內(nèi)容上的連貫；而且，它的學習目標與知識、技能、和理解力緊密相連，引導教師和學生每日的學習進程。近幾十年來，科學界針對腦部及大腦學習方式的研究也已經(jīng)證實，這種運用學科之間的關聯(lián)來理解復雜問題的教學方法，不僅能使學習過程充滿樂趣，而且讓學生在面對學業(yè)挑戰(zhàn)時，仍然能夠做到興致勃勃、從容應對。
國際小學課程開篇即對當今的學習重點提出了指導性的問題，引導我們思考應如何幫助學生準備應對世界的挑戰(zhàn)，什么樣的學生才能在未來中茁壯成長。國際小學課程框架的重點是明確教學目標，并詳細說明達到教學標準所需的知識、技能和理解力，從而為學生營造出一個理想的學習環(huán)境。根據(jù)各年級的課程主題，國際小學課程為各年級設置了相應的學習主題，以及各學科應該實現(xiàn)的教學成果。國際小學課程的核心是學習，使學生在學生時代愛上學習，并終生對學習保有熱情。通過國際小學課程，學生還會形成對自己民族與文化的歸屬感，并由衷地尊重其他的民族與文化。
國際小學課程按照三個年齡段劃分為三個“階段課程"。階段的課程單元針對5-7歲的學生；第二階段針對7-9歲的學生；第三階段針對9-12歲的學生。每個課程單元都有一個讓兒童感興趣、并與兒童生活相關的主題。國際小學課程的單元是課程的核心部分，旨在把科學、體育、歷史、地理、社會學、國際問題、藝術、計算機和設計技術等結合在一起。通過國際小學課程的學習，學生的知識、技能和理解力會逐年提升。盡管鼎石采用的綜合教學法重視各學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，我們還要確保每個知識領域都能得到體現(xiàn)，從而在全球化背景下實現(xiàn)課程設置的整體性。
鼎石的“全球研究”則讓學生置身于千變?nèi)f化的全球背景之中，通過深入的學習、分析和探索，我們的學生將有能力解決全球化過程中出現(xiàn)的復雜問題，并了解中國在日新月異的世界中所發(fā)揮的作用。
鼎石的學生既要注重語言、文化的學習，反思自己看待事物的角度，也要始終關注行動與服務。雖然語言課程（漢語、英語）或數(shù)學課程之間還未存在正式的，跨學科的教學融合模式，但是教師們會在國際小學課程之中挑選適合跨學科學習的單元，不失時機地闡明這些學科之間存在的關聯(lián)。對所有重點學科的教學內(nèi)容進行整合，意味著學生能夠在學習過程中觸類旁通。我們相信，大腦對不同學科知識建立的聯(lián)系越多，兒童的學習成績就會越出色。
鼎石對所有的藝術表現(xiàn)形式都非常重視，并以主題的方式將它們與國際小學課程單元、中國文化史和語言課程緊密結合在一起。在我們的音樂和藝術室里，學生將以獨立和團隊合作的方式，探索和研究音樂、舞蹈、藝術史、陶瓷、雕塑、素描、油畫和書法等藝術領域。舞蹈是學生運用動作來傳達創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)力的一種方式。多媒體藝術則括攝影、電影制作和網(wǎng)站設計。在各年級的藝術課程中，我們的老師都會要求學生發(fā)揮自己的想象力，啟發(fā)他們獨有的創(chuàng)造性表達。我們鼓勵學生去挖掘藝術與日常生活、情感表達、文化觀點和技術創(chuàng)新之間的內(nèi)在聯(lián)系。為了展示學生作品、并讓家長盡可能地參與校園生活，我們會為各年級學生安排展覽和演出的機會。我們的藝術課程會參照中國國內(nèi)課程大綱和其他的國際課程大綱，并從中國博大精深的藝術傳統(tǒng)中汲取豐富的營養(yǎng)。
體育和健康教育課程與國際小學課程既彼此獨立，又緊密結合。該課程融合了東西方的健身傳統(tǒng)，學生可以參加排球、游泳和武術等體育運動項目。
武術課既是體育和健康教育課程本身的一部分，也是課外活動的重要組成部分。鼎石小學部的全體學生都要接受武術訓練。武術課的教學內(nèi)容依據(jù)國際公認的武術規(guī)范，并在教學中融入漢語、中國文化和歷史等內(nèi)容，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)的價值觀——友愛和忠誠。練習武術不僅可以鍛煉學生的身體力量和柔韌性，還可以培養(yǎng)他們的運動能力、專注力、互相學習的謙遜和尊重他人的品德。我們不僅期望學生們在體育項目上達標，還期望他們在運動中錘煉出刻苦訓練、堅持不懈、嚴守紀律、挑戰(zhàn)自我的精神。
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