北京青少年軍事體驗(yàn)營 2019-03-25 14:08:19
課程介紹
發(fā)布日期：2019-03-25 14:08:19
北京中合育才特訓(xùn)營為6-15周歲身體健康在校中小學(xué)生設(shè)置青少年軍事體驗(yàn)營，進(jìn)行2天1夜的軍事訓(xùn)練，體訓(xùn)結(jié)合、學(xué)以致用，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國教育、擁軍教育、國防教育以軍旅文化為基點(diǎn)，并提升孩子綜合素質(zhì)。
| 軍事夏令營·五一軍事體驗(yàn)營2天 | ||||
| 時(shí)間 |
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活動(dòng)內(nèi)容 |
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| D1 |
上午 |
08:30—9:30 |
“入營配發(fā)物資，學(xué)習(xí)整理軍人內(nèi)務(wù)。 |
通過軍事化行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁、不頹廢，更好的面對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)。 |
| 09:40—12:00 |
單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作，隊(duì)列紀(jì)律！軍人形象訓(xùn)練： |
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| 中午 | 12:00—13:50 | 午休 |
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| D1 | 下午 | 14:10—15:40 |
戰(zhàn)場基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)：1. 低姿匍伏 2. 側(cè)姿匍伏 3. 高姿匍伏 |
觸摸軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造，性能。打開學(xué)員思維視野，培養(yǎng)學(xué)員的堅(jiān)忍不拔，勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，極限挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能。 |
| 15:40—17:40 |
槍支的使用講解與示范： 站姿狙槍、臥姿狙槍、跪姿狙槍 |
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| 晚上 | 18:25—19:30 | 晚餐 | 使學(xué)員提高自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力。同時(shí)讓學(xué)員樹立良好的世界觀、價(jià)值觀。找到自己的理想，清晰的規(guī)劃處自己的人生道路。 | |
| 21:00—21:30 | 寫日記 | |||
| 19:30—20:30 | 學(xué)軍歌 | |||
| 20:30—21:00 | 才藝表演 | |||
| 21:00—21:30 |
班務(wù)會(huì)：1. 自我總結(jié) 2. 軍訓(xùn)收獲 3、下步計(jì)劃 4、自我要求
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| 21：40 | 熄燈就寢 | |||
| D2 | 上午 | 06:30—07:30 | 緊急拉練徒步行軍6公里 | 磨煉學(xué)員的意志，能夠讓學(xué)員認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。激發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，改善人際關(guān)系，欣賞別人、更為融洽的與他人合作。 |
| 07:30—07:50 | 早餐 | |||
| 08:00—12:00 |
荒野真人CS實(shí)戰(zhàn)絕地求生 1.叢林遭遇戰(zhàn) 2.穿過敵圍圈 3.個(gè)人生存戰(zhàn) 4.反擊戰(zhàn) 5.斬首行動(dòng) |
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| 中午 | 12:00—14:00 |
野外生存： 1.安營扎寨 2.尋找水源 3.遺跡尋寶 4.搭灶臺(tái) 5.升火做飯 |
讓學(xué)員自己照顧自己幫助他人、磨煉意志。使學(xué)員成為人格獨(dú)立、有合作意識(shí)、懂得珍惜成果、堅(jiān)定信念、能夠正視挫折與困難、讓學(xué)員以后能夠掌控自己的生活未來。 | |
| 下午 | 14:10—15:40 | 軍事游戲：1. 戰(zhàn)場救援2. 移動(dòng)森林 |
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| 15:40—16:35 | 返回營地 |
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| 16:40—17:10 |
總結(jié)表彰大會(huì)、 合影留戀 |
總結(jié)訓(xùn)練成果，讓每一位學(xué)員都能體會(huì)到艱難與困苦，勝利與快樂，站在榮譽(yù)的至高點(diǎn)，滿載而歸。清楚認(rèn)識(shí)戰(zhàn)友情，一聲戰(zhàn)友一生情。 | ||
| 17:20 | 送戰(zhàn)友 | |||
| 狀態(tài) | 線路 | 行程時(shí)間 | 狀態(tài) |
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清明軍事體驗(yàn)營2天 期 | 期：2019年04月05日——04月06日 | 火熱報(bào)名中 |
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清明軍事體驗(yàn)營2天 第二期 | 第二期：2019年04月06日——04月07日 | 火熱報(bào)名中 |
1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高：通過各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，讓每位營員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立協(xié)作、共享成功；
2.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過體驗(yàn)吃苦、紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、感恩勵(lì)志,使其在體驗(yàn)中收獲，在收獲中感悟，在感悟中成長；
3.軍事素質(zhì)拓展：通過專項(xiàng)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)自己，管理自己，超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；
4.獨(dú)立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨(dú)立自主的生活，以約束為前提的自由，如何合理安排自己的時(shí)間，掌握應(yīng)對處理各種問題的能力與方法；
5.培養(yǎng)孩子的應(yīng)急避險(xiǎn)逃生能力、挫折承受能力：現(xiàn)在的孩子生活優(yōu)越，都是在表揚(yáng)中生活長大，孩子的心理脆弱抗壓能力差。我們專門給孩子挫折承受能力體驗(yàn)，讓孩子在挫折和快樂中有一個(gè)良好的心態(tài)，敢于面對挫折困難，沉著應(yīng)對，迎難而上。
溝通——溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。
合作——合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動(dòng)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。
感恩——感恩、珍惜。通過活動(dòng)讓孩子珍惜、感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。
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