北京齊智教育優(yōu)勢

北京齊智教育經(jīng)過多年的教育研究和實踐，采用“N對一”的團隊輔導(dǎo)模式，即“教育咨詢師、學習管理師、授課教師、心理專家、中高考教研專家”共同根據(jù)每位學生的特點，定制并實施以學生為主題的個性化教育服務(wù)方案，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。

北京齊智教育優(yōu)勢

齊智教育從成立初期開始就致力于學生學習潛能及能力開發(fā)、培養(yǎng)及個性化輔導(dǎo)的研究，現(xiàn)擁有專家型骨干60多名，中級以上100多名。齊智教育理念秉承“學為師范，行為示范”校訓，因材施教，采取“N對一”特色輔導(dǎo)方式。
基礎(chǔ)夯實課：全階段備考規(guī)劃，熟知備考常識，先行基礎(chǔ)知識學習；
重點精講課：提煉核心知識點，系統(tǒng)講解，構(gòu)建完整學科知識框架；
思路強化課：重難點題型精講,歸納解題方法,精講解題思路以及解題技巧；
實戰(zhàn)訓練課：:匹配精選試題,以題帶練,內(nèi)化所學,訓練答題速度以及正確率；
沖刺點睛課：對考試內(nèi)容進一步提煉濃縮知識范圍，重要知識點考前串講/點睛。
好老師
好老師是靠時間磨礪出來的，好老師不是把題給孩子講明白那么簡單，更要給孩子合理規(guī)劃學習模塊，教學進度，給孩子總結(jié)、歸納各種題型，講述知識的各種應(yīng)用場景；更重要的是教給孩子便捷有效的記憶、吸收、內(nèi)化方法；確保學生學的會知識，能正確做題，考試不丟分，形成自己的知識體系；
正確的學習方法
老師教的好還要學生學的好；班主任老師需要帶領(lǐng)、監(jiān)督學生保質(zhì)保量的完成學習的全過程，促使孩子把學到的知識內(nèi)化成自己的，并可以靈活運用到考試中；課前預(yù)習—課堂精講—課下專項訓練—課上課下吸收—知識輸出內(nèi)化—融會貫通—一步不可少；

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北京齊智教育優(yōu)勢

學校環(huán)境